Welche Aufstellung ist im 9 gegen 9 die beste? Viele Trainerinnen und Trainer der D-Jugend stehen vor der Frage, mit welchem Spielsystem sie ihre Mannschaft aufs 9er-Feld schicken sollen. Auch bei den C-Juniorinnen wird häufig im 9 gegen 9 gespielt. Doch ob 3-3-2, 3-4-1 oder 2-4-2: Jede Formation bietet unterschiedliche… Weiterlesen »9 gegen 9 im Fußball: Aufstellungen und Taktik für D-Jugend und C-Mädchen
Trainerfragen und Antworten aus meiner etwa 20-jährigen Trainererfahrung im Kinder-, Jugend- und Erwachsenenfußball. Manche Trainerfragen werden euch bekannt vorkommen, andere Trainerfragen lest ihr vielleicht zum ersten Mal. Falls ihr selbst auch Trainerfragen habt, schreibt einfach an: info@fussball-training.org Trainerfragen: Welche Trainerfragen interessieren dich noch?
Der Außenverteidiger (AV) im Fußball verrichtet seine Arbeit meist mit Laufwegen entlang der Seitenlinien. Das hat den Vorzug, dass er lautstarke Kritik des eigenen Trainer zumindest in einer Halbzeit relativ ungefiltert direkt in den Kopf geschossen bekommt. Hingegen kann der Job des Außenverteidigers auch sehr einsam sein, wenn das Spiel… Weiterlesen »Außenverteidiger (AV) im Fußball – Position und Verhalten
Das 4-4-2 System mit flacher Vier ist im Fußball ist eine der beliebtesten Formationen der Mannschaftstaktik. Dieses Spielsystem zeichnet sich durch eine gute Ausgewogenheit und große Flexibilität aus: mit kleinsten Anpassungen lassen sich aus dieser Grundformation schnell andere Formationen ableiten, auch innerhalb eines Spiels. So kann aus dem 4-4-2 mit… Weiterlesen »4-4-2 System flache Vier im Fußball – Formation und Taktik
Damit der Hallenfußball bzw. das Hallenturnier für einen selbst als Trainer möglichst stressfrei abläuft, hier fünf wertvolle Tipps: Aufstellung: Ist egal. Einfach einen ins Tor stellen und vier beliebige Spieler den Positionen zuweisen (oder fünf, je nach Altersklasse). Wechseln: Einzeln durchwechseln und die Spieler im Volleyballstil rotieren lassen (z.B. rechts… Weiterlesen »Hallenfußball stressfrei: fünf Tipps
